浅谈小学语文课堂中情境教学的运用

如何提高小学语文教学效率,如何尊重学生的主体地位,使学生成为语文学习中的主人,一直以来都是每一位小学语文教师心中的一大难题。随着教育改革的不断推进,学生的主体地位得到重视。而情景教学法就是一种能激发学生的学习兴趣,提高学生课堂学习参与度,使学生主动成为学习的主人的教学方法。对小学生而言,处于活泼好动思维发散的年龄,难以集中注意力,也缺乏对于自我的掌控。