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浅谈如何培养小学学生的朗读水平
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摘要
朗读教学在语文教学中占有重要的地位。新课程标准要求在语文教学中“要重视朗读和默读,要充分发挥朗读对理解课文内容,理解语言陶冶情操的作用”。由此可见朗读是语文教学的关键,必须把朗读教学贯穿于语文教学的全过程。随着新课程的实施,语文教师也认识到了朗读的重要性,也加强了朗读教学,然而在实际教学中,朗读教学还存在着许多问题这也是不争的事实,这些问题,阻碍了学生朗读能力的发展。
作者
潘丽华
机构地区
辽宁省东港市石桥岗小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第11期65-65,共1页
关键词
培养小学生
朗读水平
措施
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第11期
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