摘要
随着时代的进步、科学技术的发展,多媒体走进了学校,走入了课堂,成为了广大教师经常使用的一种现代化教学手段,为各科教学尤其是语文教学开辟了一片新天地。多媒体是一种现代教学媒体,集文字、图形、图像、声音、视频于一体,具有直观形象、活泼生动、信息量大的特点,将其引入课堂,不仅能够将抽象的语文知识形象化,将静态的展示变为动态的演示,还能突破课堂中时间以及空间的限制,扩大课堂容量,有效解决教学难点,提高语文课堂教学效率。因此,语文教师要合理运用多媒体辅助教学。但目前初中语文多媒体教学的现状却不容乐观,课堂上不用或滥用多媒体的情况严重,导致多媒体教学的优势不能得以真正发挥,影响了语文教学效果。
