摘要
新课程背景下,高中语文存在着系列问题,如教学内容陈旧、课堂气氛压抑;多媒体教学设备使用不当;教师教学反思意识不强等。随着我国教育体制的不断改革和更新,以及国家对教育的重视程度逐渐加大,逐渐形成了以科教兴国为主体的教育方向,在这种环境下,国民对教育事业有了更高一层的理解和认知,更加注重孩子的教育问题。而在孩子受教育的过程中,高中至大学这段时期,往往被人们视为改变人生的第一个转折点,备受家长重视和关注,所以高考便有了更深层的意义。语文是三大主科之一,而语文成绩也对孩子的未来有着重要的意义,所以重点研究一下高中语文教学中存在的问题,并对问题进行解决分析。
