探究新课改背景下初中数学课堂教学有效性

有效的课堂教学是提升教学质量的关键所在。初中数学作为高中数学的基础,对日后学生数学学习兴趣和数学思维养成产生着重要影响。所以,开展初中数学有效性课堂教学有着积极的现实意义。本文试从提高初中数学教师教学能力、营造宽松愉悦的教学氛围、充分利用多媒体教学手段、转变学生数学学习方式等四个方面,对初中数学有效性课堂教学的路径作出有益探索。