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学案导学法在初中英语教学中的作用探讨 被引量:3

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摘要 在初中英语教学中,教师可以适当应用学案导学法,调动学生自主学习英语的积极性,落实新课程改革背景下的教学目标,提升初中生的英语水平。
作者 冯卫东
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第10期221-221,共1页
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