高中数学典型考题与解题思路研究

数学典型问题具有一定的代表性,也一直是数学问题研究的重点,本文通过对200名高三学生的测试,结果表明学生在函数零点与分段函数、三角函数恒等变换、数列通项公式的求法、分类讨论思想掌握方面有所欠缺;而影响学生掌握解题思路的原因与数学概念模糊、解题策略不对、反思不够以及数学思想方法掌握不明确等因素有关,对此加强对于典型高考数学考题解题思路的研究是非常有必要的。