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提高小学生写作能力策略之我见
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摘要
各种语文基础知识和基础能力并运用于实践的一种高级智力活动,是听、说、读、写等能力的综合运用,历来是小学语文教学中的重点、难点和关键。
作者
杨静
机构地区
辽宁省凌源市四合当中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第10期89-89,共1页
关键词
写作
能力
激发
培养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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2016年 第10期
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