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浅谈低年级写话教学
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摘要
我国新课标的逐级普及,不仅给作文教学提出了新的教学目标,同时也给小学低年级的写话教学带了机遇。可以说,写话教学是低年级语文教学的重要组成部分,也是低年级教学中的一个难点,写话是写作的前奏,是高年级写作文的基础。只有学号写话,才能保证顺利完成作文,也是写出好作文的关键所在。就此本文针对小学低年级写话教学进行了必要的研究分析,并提出了一些改善措施。
作者
赵聪慧
机构地区
河南省许昌市文化街小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第11期189-189,共1页
关键词
小学低年级
写话教学
改善措施
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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