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浅谈高中生物的教学方法

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摘要《普通高中生物课程标准》指出:“学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程。”教师要注重发展学生的科学研究能力,增强学生对自然的感知力和对社会的责任感,促使学生形成正确的世界观和价值观。在顺应新课程理念下,作为合格的高中生物教师,要在教学中与时俱进,不断创新教学方法。

作者辛晓柯

机构地区新疆阿克苏地区第二中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第11期186-186,共1页

关键词高中生物教学方法更新

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2016年第11期

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