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浅谈如何搞好班级管理
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摘要
管理是一门学问,班级管理更是如此,这是管理人的学问。俗话说:“学生次就一个,班主作次就是一窝”因此搞好班级管理对提升素质教育有着重大的意义。本文就如何科学管理管理班级进行了有义的探索,指出了科学管理班级的六个方面。
作者
王波
夏丽杰
机构地区
吉林省靖宇县保安希望小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第11期174-174,共1页
关键词
奋斗目标
建立良好班风
工作细致
管理规范
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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