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浅谈初中语文教学中情境的创设策略
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摘要
语文课堂教学要体现艺术性,要善于抓住时机,通过创设情景去引起学生的惊喜、疑惑、新鲜感等等,激发学生主动探索、发展思维、提高能力。笔者现结合初中语文教学实践谈几点创设教学情景的策略。
作者
文宇
机构地区
重庆市珊瑚初级中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第11期140-140,共1页
关键词
初中语文
教学
情境
创设
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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