摘要
散文是抒发作者独特的心灵体验和感悟,拥有强烈的情感宣泄、饱满的生命激情和优美语言魅力的美文。作为语文教师,我们每一个人对美文都情有独钟,都有自己的独特感悟。语文中的优美文章如百花园,繁花似锦美不胜收。尤其是散文,散文一般篇幅短小精悍,行文轻灵飘逸,内容丰富多彩而不拘一格,其饱满的生命激情和优美的语言魅力,深深地打动着每一位读者。要理解散文需要一定的文化、经验积累,而中学生的认知水平有时达不到一定高度,这就需要教师寻找一些适宜的途径,帮助学生理解,达到较理想的教学效果。散文语言精练、词藻华丽、行文隽永、手法巧妙,对激发学生爱好语文、学好语文大有裨益。但因其形散神不散的特点,这就要求解读者必须具备一定的文学素养,才能与文本形成感应沟通。如何结合散文的特点,再现散文的意境,将动人的画卷展现在学生眼前,把感情的清泉引入学生的心田,使学生与作者在感情上产生共鸣呢?这就需要在教学中开启学生的心扉,使学生产生一种孜孜以求的学习愿望,让学生在散文课这道美丽的风景线中,感受散文的意境美。
