初中历史课堂教学中小组合作学习策略的应用实践

小组合作学习策略作为一种有效的教学方法,其在合作中培养学习兴趣,在学习中培养合作意识的优点对于小学、初中、高中,乃至大学阶段各个科目教学质量及教学效率的提高发挥着重要的作用。同时,小组合作学习策略的应用符合初中历史新课程标准中提出的“注重探究式学习,勇于从不同角度提出问题,学习解决历史问题的一些基本方法;乐于同他人合作,共同探讨问题,交流学习心得”要求,有利于推动初中历史课堂教学方式改革目标的实现。为此,本文将以上述内容为背景,进行初中历史课堂教学中小组合作学习策略的应用实践的研究。