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如何有效开展初中物理概念教学
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摘要
物理概念是物理知识结构的基础。它是物理思维的产物,而物理思维又必须借助于概念来提高推理和思维水平,从而揭露更深刻的物理规律。从某种程度上说,懂得物理概念也就懂得了物理学。重视和加强物理概念教学,是贯彻教育方针、强化素质教育和优化课堂教学的重要内容,具有十分重要的意义。
作者
蒋大军
机构地区
重庆市璧山中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第11期36-36,共1页
关键词
初中物理
概念教学
实验
巩固
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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