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试论提高小学数学课堂教学活力的策略
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摘要
为了提高小学生的思维能力和解决问题,我们必须重视活力教学的重要作用,在符合新课改的背景下,组织活力教学,提高学生学习积极性,保证数学课堂效率。
作者
王云萍
机构地区
彭水县汉葭街道青龙小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第11期230-230,共1页
关键词
小学数学
活力课堂
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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