美术特色高中学生数学学习策略的研究

随着素质教育的逐步深入及社会对美术教育需求的增加,各地美术类学生人数日益增加,近年,美术类考生呈逐年递增趋势,广东省有超过4万人参加美术类高考。因此如何开展高中美术类学生的数学教学,并提高美术类高中生的数学学习成绩一直令学生、教师、家长深感困惑。