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小学音乐课渗透社会主义核心价值观教育
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摘要
社会主义核心价值观教育渗透到小学音乐教育课堂,一方面可以提高学生的综合艺术素养和音乐审美能力,另一方面可以促使学生形成良好的人生观、价值观,推动学生的全面发展。本文主要围绕小学音乐课如何渗透社会主义核心价值观教育展开研究,希望起到抛砖引玉的作用。
作者
万媛媛
机构地区
福建省泉州市鲤城区实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第11期65-65,共1页
关键词
小学
音乐教育
社会主义核心价值观
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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刘波.
高校美术教育中学生审美能力的培养路径探究[J]
.美与时代(美术学刊)(中),2024(3):72-74.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第11期
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