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由女生要权谈班级学生自治
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摘要
班集体的发展在于学生个体及整体的发展,我们必须还权于学生。在班主任机动管理下,把学生自动性、组长主动性、班委干部能动性、班委会联动性能够充分调动起来,因而达到自治目的。
作者
谢贵华
机构地区
华蓥市溪口初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第11期1-1,共1页
关键词
学生自治
自动性
主动性
能动性
联动性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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2016年 第11期
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