论小学数学学习特点对教学的影响

小学数学是学生接触数字的开始,因此它与其它学科是不同的,具有自己独特的特点。小学数学的独特特点,对小学数学教学也产生了重大的影响。因此这些影响是值得教育工作者探究的。例如,学习内容具有抽象性与形象性,学习过程具有系统性和渐进性,学习方式具有探索性和接受性。因此,教育工作者在教学中只有注意到这些特点,,才能够合理地安排教学内容,制定教学策略。从而更好地提高数学教学质量和教学效率。