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分组教学法在语文阅读教学中的尝试
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摘要
在提倡素质教育的今天,能够帮助学生提升自主学习能力与探究能力的分组教学法越来越受到教师的关注。本文对分组教学法在语文阅读教学中的应用进行简要的分析,旨在为广大身处一线的语文教育工作者提供些许帮助。
作者
郭小华
机构地区
河北省承德市双桥区教育局
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2016年第12期38-38,共1页
关键词
分组教学法
语文
阅读教学
尝试
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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