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课堂提问技巧在初中英语教学中的作用和策略
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摘要
传统英语教学中,过于注重对英语词汇、语法等知识的教授,导致英语教学成效低,学生学习主动性得不到有效提升。新课程标准明确指出良好的课堂提问是促进教师与学生互动的最基本、最重要的一种提问方式,其不仅能够推动学生思维水平的提升,还是课堂教学中不可缺少的组成部分,能够使教师对课堂教学进行掌控,激发学生主动性,因此加强对课堂提问技巧的研究变得非常重要了。本文对初中英语教学中课堂提问技巧的实际作用以及运用策略进行分析,进而为初中学生各方面能力的提升奠定基础。
作者
胡雪珊
机构地区
广西壮族自治区南宁市育才实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期187-187,共1页
关键词
初中英语
课堂提问
作用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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