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探究初中历史教学中历史故事的应用

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摘要 历史学科的人文性较为显著,其学科知识点融汇了大量的历史故事,优化应用历史故事教学对于学生学习效率的提高有着显著的作用。文章就初中历史教学中历史故事的应用问题进行了分析探究,以期为其教学的发展提供一定的借鉴。
作者 贾强
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期177-177,共1页
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