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小学数学课堂练习设计与实施的研究
被引量:
1
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摘要
课堂练习的过程是学生进行学习的重要环节,通过习题的练习过程,学生的知识得到有效的巩固,自身的学习效果也可得到有效提高。对小学数学课堂练习设计与实施进行研究,有利于促进小学数学教学改革工作的顺利进行。
作者
詹利明
陈金国
机构地区
四川省巴中市巴州区第九小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期145-145,共1页
关键词
小学数学
课堂练习
设计与实施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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