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浅议初中语文教学中的多元化教学方法
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摘要
语文是学习其他学科的桥梁和基础,而初中语文处在承上启下的阶段,向下,初中生要适应初中语文全新的学习方法和教学模式;向上,初中语文需要为高中学习打下良好的基础。目前,我国初中语文教育受到传统应试教育束缚比较严重,教学模式单一,学生主动学习的积极性不高,教学理念落后,因此我国教育工作者应该积极探索多元化教学方法,提升语文教学质量。笔者多年从事初中语文教学工作,基于教学实践经验,总结了初中语文多元化教学方法,以期对我国初中语文教育工作者有所帮助。
作者
孙士兰
刘得永
机构地区
吉林省德惠市第十中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期143-143,共1页
关键词
初中语文教学
多元化
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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