浅析提升初中物理实验教学的策略分析

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摘要物理实验教学,使学生认识到丰富多彩的物理现象就发生在他身边,与生活密切相关,可以引导学生学习自然科学的兴趣,加强和物理研究,建立物理学习的信心。本文探讨了提升初中物理实验教学的策略。

作者张明明

机构地区吉林省德惠市郭家镇向阳中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第12期142-142,共1页

关键词初中物理实验教学策略

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2016年第12期

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