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探究数学新课程改革
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摘要
在数学新课程改革探索中,反思我们学习借鉴的对象,反思我们的参与主体,反思数学新课改的问题。反思数学新课程改革需要进行数学新课程教育实践和再探究。
作者
朱峰
机构地区
重庆市云阳县第一初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期70-70,共1页
关键词
新课程改革
数学教学
有效课堂
反思
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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