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浅谈多元化的评价在语文教学中的作用

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摘要多元化的评价是中学语文课堂教学的评价体系。在语文课堂中实施多元化的评价,就是要赋予语文课堂新的内涵,给孩子一个深情的学习催化剂,激活学生的学习积极性和内在潜力。我主要从多元的评价主体、让课堂充满和谐;多元的评价方法,让课堂展现异彩。

作者杨倩

机构地区定西市安定区交通路中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第11期229-229,252,共2页

关键词多元化评价主体评价方法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2016年第11期

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