摘要
形成性评价是目前较为常见的教学手段,通过对学生进行教学与评价,能够有效观察到学生学习与实践过程中的问题,提高学生学习与实践过程中的自我认知与管理能力,使学生更加积极的进行学习。形成性评价在医学与护理学教学当中的应用最为广泛,现已积极的投入到护理学基础的教学当中,《护理学基础》是每位护理学专业学生都要接受的基础教学,是整个护理工作的基本内容,教学当中涵盖了所有日常护理工作的理论知识与实践技能。本文首先对形成性评价教学方法进行分析,对目前《护理学基础》教学过程中容易出现的问题进行探讨,并作对策总结。
