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“整体思想”在高中数学解题过程中的应用
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摘要
整体思想是看待数学问题的基本视角。它将数学问题科学有效的调节整合使其在整体不变的情况下实现内部分化,有利于数学问题的简单化与解题效率。本文将围绕数学问题的整体思想这一解题思路展开具体深入的探讨。
作者
谭炳奉
机构地区
重庆市合川云门中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期229-229,共1页
关键词
整体思想
高中数学
解题思路
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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