高中音乐鉴赏教学中学生音乐素养的培养方法分析

现阶段,素质教育不断被强调,在素质教育中,音乐是一门较为重要的课程,在对高中学生进行音乐教学时,大部分教师都会对音乐鉴赏课进行设置,从实际情况看来,音乐鉴赏课堂活动开展中还有一些不足存在。本文在分析高中音乐鉴赏教学现状的基础上,提出了相应的改进措施,以期使音乐鉴赏教学有效性得以充分发挥,从而促进学生音乐素养的有效培养。