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校企合作双导师视角下的教学做一体化课程实施研究
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摘要
基于校企合作平台下将企业中的技术专家和操作能手引到课堂中来,形成了有特色的双导师制,即企业导师和学院导师互教互补,联合培养高职院校的学生。教学做一体化教学模式下利用校内实训基地,探索"企业引进课堂,课堂设在企业"的教学做一体化课程实施,使学生在实践中找到知识,在知识中找到乐趣,在乐趣中提高能力,也使学生转变成了学徒。
作者
李静
王鹤
机构地区
唐山工业职业技术学院自动化工程系
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期205-205,共1页
关键词
校企合作
双导师
多元化
教学做一体化
分类号
TP393.092-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G652 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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