微课程辅助用于高中地理课堂教学中的有效性探究

新课程改革的持续开展,使得相应的教学观念得以被深化,同时教学的方法也得到了改变,教学的重点渐渐变为怎样更好地提升教学的高效性以及学生对知识了解及掌握的能力。微课程就是这当中很有特点的一种教学方式,目的在于促使学生产生更多学习的兴趣。当前,微课程在国内高中学校的地理领域中得到了一定的运用,本文就对如何提升运用的高效性做了一定的研究,以更好地提升高中地理教学的成效。