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小学信息技术教学特点及应对策略分析
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摘要
信息技术作为新时代应用最为广泛和普及的技术,已经纳入义务教育活动基本课程体系,为提高整体学生的信息技术水平,在小学教育阶段也开设有信息技术课程,从小就让学生接触计算机,学习信息技术知识,促进了全面型人才的发展,本文主要探讨了小学信息技术教学的特点及相应的策略。
作者
李子峰
机构地区
扎赉特旗罕达罕中心学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期181-181,共1页
关键词
小学信息技术
教学特点
应对策略
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第12期
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