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应用型本科教育教学方法改革之路的探索与研究
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摘要
本文从应用型本科教育定位、教学方法、人才培养模式等面临的问题探索办学思路及教育教学方法改革之路入手,阐述了教育思路、教学方法改革之路的研究背景,深入分析了目前应用型本科院校定位误区、学生的基本特征、教育教学方法出现的问题,提出了应用型本科教育教学改革之路的方向、思路、方案及教学改革目标的研究与探索的方法,并预测改革之后的成果。
作者
汪忆
机构地区
重庆工程学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期175-175,共1页
关键词
应用型本科
办学定位
改革之路
教学方法
人才培养模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第12期
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