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起步作文教学初探

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摘要 三年级的作文教学,老师如何有效的开展和指导学生进行作文训练就尤为重要,老师要送给他们起步的“拐棍”,为他们“过河”“搭桥”,甚至要“搀”他们“学步”,“扶”他们“过桥”;要鼓励学生在生活中寻找素材;鼓励学生玩中激趣;鼓励学生想象;鼓励学生反复修改,才能提高学生的作文能力。
作者 曹彬春
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第12期58-58,共1页
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