浅谈小学数学参与式课堂教学的实践

小学数学教学不仅仅是教师传授数学知识,学生被动听知识的过程,而是一个师生之间互动的过程。因此小学数学课堂应该由原来的数学教师为课堂主体,转变为学生为课堂主体。这种课堂模式的改革使得数学课堂成为一种参与式课堂,这样真正的落实了小学生在数学课堂上的主体地位。