案例教学在高中地理教学中的应用

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摘要案例教学法是老师事先周密的策划和准备,引用特定案例结合一定理论,指导学生提前阅读,并展开互动与交流,通过各种信息、知识、经验、观点的碰撞来达到启示理论和启迪思维的目的。所以在高中地理教学中被老师广泛应用,下面文章对案例教学在高中地理教学中的应用作出分析探讨。

作者黄进

机构地区四川省宜宾市第三中学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第10期85-85,共1页

关键词案例教学高中地理地理教学应用

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2016年第10期

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