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教学过程中培养学生自主探究能力的几点做法
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摘要
笔者依据数学课程标准,立足初中数学教学经验,认为培养学生自主探究能力,可从以下几方面入手:营造问题情境、动手实践、联系实际、提供时间和空间、利用动态变式、反思探究过程。
作者
刘树华
机构地区
玉溪四中
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期78-78,共1页
关键词
数学教学
自主探究
能力培养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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2016年 第10期
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