小学科学教学难点突破之我见

在小学科学教学中的难点,是学生认知矛盾的焦点。教学难点处理得当,不仅能使学生领悟知识、发展思维,而且还可以培养学生的科学探究兴趣。教学有法,教无定法,教师要有针对性地选择恰当的方法,化难为易,保证难点问题的顺利突破,才能确保课堂教学的效率,起到事半功倍的教学效果。