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浅谈物理实验课的改进和新增课堂演示实验
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摘要
物理是一门以实验为基础、动手实践性很强的学科。没有物理实验就等于没有中学物理的教学。因此,要把物理实验教学遵循“以实验为基础”这一原则,让实验成为建立概念和规律的主要途径。为此我们老师进行了深入的实验课的改进研究。
作者
徐廷山
周俊明
机构地区
重庆市潼南第一中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期70-70,共1页
关键词
实验课
改进
演示实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第10期
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