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浅谈高中历史课堂教学方法
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摘要
教师的作用是重要的,其必须在进行教学的过程中有效的尊重学生的主体地位,在进行教学的过程中教师要对学生的特点进行分析,并且在教学的过程中给予学生一定的空间鼓励学生能够主动学习,这样学生在一种良好科学的氛围中各方面能力可以得到有效的提升,对学习也会进行主动参与。
作者
罗燕
机构地区
重庆市合川区太和中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期87-87,共1页
关键词
教师主导
学生主体
参与创新
培优补差
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第12期
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