让美术兴趣之花永葆青春

美术课程标准指出:“兴趣是学习美术的基本动力之一。”[1]兴趣是学习的起点,直接影响着学习过程和结果。虽然美术这一课程相对于其它科目更容易引起学习兴趣,但是随着学生年龄的增长,学生对美术课的态度也会发生很大变化,甚至逐渐消失。因此,如何维持学生的兴趣也成为美术教师值得研究的重要课题。本文结合老师自身教学方法以及分析学校、家庭、社会各因素来对如何维持美术学习兴趣这一问题进行思考探究。