小学数学教学中数学经验的内涵和数学策略探析

在小学的数学教学中,课程标准要求教师应该激发学生的学习积极性,并给学生提供充分进行数学活动的机会,让学生在活动中感受数学的魅力,进而愿意学习数学,提高自身的学习成绩。在实际教学中如何帮助学生积累数学经验,并且把生活经验转化为数学经验,并且积极的进行动手操作,使自己的数学经验得到提升。