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小学数学解决问题方法多样化的探究
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摘要
随着新课程改革的实施,对课程教学的多样化提出了更高的要求。在小学数学教学中,对相关问题采取多样化的解决方法能有效发散学生的思维,使学生形成良好的思维方式。本文通过对小学数学教学中解决问题的多样化方法进行探讨,并提出有效建议。
作者
罗莎莎
机构地区
南昌市高新区麻丘中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期21-21,共1页
关键词
小学数学
方法多样化
解决问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第12期
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