如何在智慧学习环境下进行小学语文阅读课生成性教学

随着当前我们国家科技教育水平的不断提升以及人才培养的创新思路不断提升,智慧教育理念已经深入人心,在当前“互联网+”时代构建下的教学思路逐步走向了“生成”模式下的课堂框架。智慧环境这种有着十分鲜明的互联网自身技术特征的构建在当前我国教育界提倡的“生成性教学”提供了十分有效的保证。本文通过对智慧学习环境下的小学语文阅读思路构建,从各个角度探索了这种学习方式的效果,并对这种学习思路的操作性进行了探索,有着十分重要的意义。