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高中物理体验式教学模式的应用策略
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摘要
体验式教学符合现代化教学与物理教学的要求,有助于学生学习能力、实践能力与探究能力等多方面综合素质的培养。通过体验,学生手脑并用,可以更加系统地深刻理解学习内容,在讨论与操作的过程中,多方面理解知识、思考问题。鉴于此,本文对高中物理体验式教学模式的应用策略进行了分析探讨,仅供参考。
作者
尚玉尤
机构地区
湖南省湘西州保靖县雅丽中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第12期78-78,共1页
关键词
高中物理
体验式教学
实践应用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第12期
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