提高小学数学教学趣味性的因素研究

学生对学习产生兴趣,才能认真研究学习材料,并且主动地进行各种思维活动,从而促进学习活动的顺利进行,最终完成课堂教学目标。因此,要想有效提高小学数学课堂教学质量,促进学生的全面发展,教师必须从激发学生的学习兴趣入手,增强课堂教学的趣味性,以使数学课堂教学取得事半功倍的效果。