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一同阅读,读出实效性

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摘要 语文作为一门语言学科,学习过程中离不开“听”“说”“读”“写”四个环节。在这四个环节中“读”是“说”的准备、“写”的基础、“思”的凭借、“悟”的前提。要内化语言,形成自己内在的能力,首先要加强阅读。众所周知“读书破万卷,下笔如有神”。可见,在孩子的成长过程中,书是对他们影响最深远的,多读书能提高孩子的语文能力。
作者 李芳
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第11期298-298,共1页
关键词 语文 阅读教学
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