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班主任如何做好班级工作
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摘要
班主任是一个班级的教育者、组织者和领导者,是学生健康成长的领路人,是学校领导进行教学管理的得力助手和骨干,是联系、沟通各层教育力量的纽带和桥梁。一般来说,一个班级班风、学风的好坏,学生素质能否全面提高,关键在于班主任工作的态度、教育艺术水平的高低、教育措施的方法是否得当等。在学生的成长发展中,可以说,班主任起着导航定向的重要作用,所以,要做符合时代特征的班主任就要做一个有“心”的班主任。几年的班主任工作实践,使我深深的体会到:做一个深受学生爱戴、符合时代发展的班主任,就需要做到如下几点。
作者
高振兰
机构地区
山东省滨州市滨城区北城受田小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第11期190-190,共1页
关键词
四勤
崇拜
教育
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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